Atividade Semana 2 TICS

Blogs Pedagógicos

O que é um blog?

Blog é mais um recurso tecnológico existente na Internet, onde as pessoas registram notícias ou acontecimentos em ordem cronológica como em um diário.

O blog tem uma característica única entre os recursos na Internet, podendo existir vários tipos de blogs.

Um blog pode ser criado para expor sua vida, para discutir sobre algum assunto, para ser um espaço de conversa entre amigos, para publicar atividades de um curso como no PEAD, e muito mais...

Estes tipos de blogs podem chamam-se: individuais, livres, temáticos ou colaborativos.

Qual é o objetivo de um blog?

O objetivo de um blog é promover uma troca de conhecimento sobre algum assunto disponibilizado nele, entre os que o acessam.

Compreendo que blog é uma moderna forma de expressão das pessoas, podendo atingir rapidamente milhares de pessoas.

Analisando 2 blogs
1) Endereço: http://paginas.terra.com.br/educacao/Gutierrez/blogs/bloglab/

Nome: bloglab

Objetivo da proposta: registrar a pesquisa de um mestrado, compartilhando sua experiência.

Comentário: Achei interessante registrar esta experiência através de um blog, porque poderá ajudar outras pessoas com as informações contidas nele.Também é uma forma de descarregar a tensão desta fase tão importante no aprimoramento acadêmico.
2) Endereço: http://bloginfoedu.zip.net/

Nome: Informática Educativa

Objetivo da proposta: informar sobre como usar blogs na educação. Como todo blog é um espaço de troca e cooperação, onde existem experiências publicadas sobre o uso dos blogs por alguns professores e alunos.

Comentário: Achei bastante interessante e pretendo visitar mais vezes para conferir as experiências publicadas, aprender com elas e também tirar dúvidas.
Quem sabe no próximo ano poderei publicar alguma experiência que eu tenha realizado com meus alunos.

ECS 8

Oi turma do PEAD!
Esta é a minha imagem para a ECS 8. Quem tem igual?


aline [ponto] c [ponto] bittencourt [arroba] gmail [ponto] com

Dica de leitura

Olá comunidade do PEAD!

Recomendo a todos a leitura da Zero Hora de domingo, onde vários colunistas falam do magistério de ontem e de hoje.
Também tem uma matéria muito boa sobre a educação e o professor do futuro.
Tudo está dentro do que estamos estudando, a importãncia do professor mediador, do bom uso das tecnologias e da atualização constante.
Abraços a todos!
Aline

Semana 2 - Atividade 3

Disciplina: Escola cultura e sociedade (ECS)

1. Qual a posição de Durkheim frente ao que diz Stuart Mill?
Durkheim diz que a definição de Stuart Mill, engloba muitas coisas, fatos diversos que podem ser confundidos . Conclui que a ação de uma geração sobre a outra pode ser chamada de educação.

2. Quais as duas definições ressaltadas por Durkheim? Explique o ponto fraco em que incorrem?
As duas definições são:

• Perfeição e harmonia: “O fim da educação é desenvolver em cada indivíduo toda a perfeição de que ele seja capaz.” Kant

• Utilitária: “ Fazer do indivíduo um instrumento de felicidade para si mesmo e para os seus semelhantes “ James Mill

Ponto Fraco: As duas definições consideram que exista uma educação ideal, perfeita e apropriada para todos os homens indistintamente.

Para Durkheim este seria o ponto fraco , pois é preciso considerar a história dos indivíduos, tempo e meio em que vivem para tentar fazer de “uma personalidade autônoma” e não uma “coisa da sociedade”.

3. O que é preciso, de acordo com Durkheim, para definir educação?
Para definir educação, Durkheim pensa ser preciso considerar os sistema educativo e sua história, a sociedade, os valores. A ação da educação acontecerá com a influencia das gerações adultas sobre as gerações mais jovens.

4. De acordo com Durkheim, que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?
Os fatos são: os símbolos religiosos, a história, o direito, o dever, a relação homem e sociedade, o progresso, a ciência,as artes, o espírito de pertença a uma nação. Todos estes fatores constituíram a parte básica da educação.

5. Segundo o autor, que função o "ideal" a ser realizado têm que suscitar na criança?
Desenvolver habilidades para torná-la um membro da família e da sociedade.

6. A partir da definição "A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine" o que conclui Durkheim? Explique ?

Durkheim conclui que é necessário como formação básica, preparar a criança para conviver e interagir na família e na sociedade em que vive, oferecendo a ela possibilidades de desenvolver habilidades comuns a todos, das quais surgirá a capacidade de identificar suas aptidões individuais e expressá-las, contribuindo através de seu diferencial com a sociedade onde vive.

7. Como o autor explica que sociedade e indivíduo são idéias dependentes?

Explica, dizendo que o indivíduo manifesta através das gerações o desejo de melhorar a sociedade onde vive, e a sociedade através da educação quer engrandecê-lo e torná-lo melhor, verdadeiramente humano, o que só ocorrerá com a vontade e consciência deste indivíduo.

15 de outubro dia do Professor

Algumas pessoas ficam famosas pelo que elas fazem,
outras pelo que sabem,
e outras pelo que são!
Feliz dia do professor!

Esta mensagem é para todos os colegas, professores e tutores do Pead 2006

Atividade 1

2 de outubro de 2006



Eu sou Aline. Sou filha, mana, preocupada, agitada, criativa, dedicada, uma pessoa de fé, recentemente esposa e dona de casa, o que é curioso pois nunca havia pensado em casar.
Sou professora, profissão que também não pensava que iria seguir, até fazer meu estágio do magistério.
Tornei-me professora porque gosto de gente, gosto da diversidade cultural, social, gosto de trabalhar sabendo que cada dia será diferente do outro, que cada resposta a minha proposta de trabalho será também diversificada.
Sou professora porque gosto de ver a vida em movimento, gosto de crescimento,de resultados e mudanças, não importa o tempo em que essas coisas aconteçam o importante é semear.
Fui ousada em escolher esta profissão, em exercer um papel tão importante na sociedade, que atinge cada um dos cinqüenta educandos que convivo diariamente, somando-se a eles suas famílias.
Tenho ousadia em ser durante um turno, professora da escola pública e receber um salário tão precário. Estar também na escola privada, convivendo com duas realidades muito diferentes e ainda cursando a faculdade, um objetivo na minha vida.
Tenho medo, às vezes, de não concluir o curso, pois este conhecimento é essencial em minha vida profissional e pessoal, é algo que quero muito concluir.
Assusta-me também, não saber o que fazer, não sendo professora porque é o que eu realmente gosto , e fazer o que se gosta é prioridade na vida, isto aprendi com meu pai. Com minha mãe aprendi a ser professora, algo que ela não é por profissão,mas por vocação.
Gostaria de dialogar sobre o desafio e a ousadia de ser professor hoje, trabalhando com seres humanos numa sociedade tão desumanizada, carente de educação, valores e família.
Gostei muito de ler o texto e fazer está atividade, achei bem interessante a questão social que aparece no início do texto,mostrando a distância entre governo e população.
O texto foi para mim um instrumento de reflexão social e pessoal, pois estou vivendo um ano muito novo em minha vida, principalmente no aspecto profissional, pois eu trabalhava e morava em Cachoeira do Sul, onde a realidade das escolas é bastante diferente daqui, mas o desafio é fundamental e mesmo quando pensamos não ter ferramentas para executar certos trabalhos, elas aparecem e nós sempre sabemos usá-las da melhor forma possível.

Foto

oi

Olá !
Este é meu espaço, venha me visitar!