Considerações finais

O PEAD em minha vida foi um passo muito importante, pois meu sonho maior sempre foi fazer uma faculdade. Sem o conhecimento somos incompletos, um professor sem um diploma superior é ainda mais incompleto.
O PEAD foi uma oportunidade para que eu conseguisse uma boa formação, no tempo que eu tinha e com as facilidades de um curso a distância, que eu imaginava. Me enganei, de facilidades, foram muito poucas, já no início percebi que a disciplina de estudar em casa era fundamental, e eu não tinha. Lutei durante todo o curso contra este fato.
As tecnologias caíram de paraquedas, pois eu não imaginava que iríamos trabalhar com isto. Certamente eu até hoje, não saberia o que é um Blog, um pbworks, um mapa conceitual,entre tantos outros desafios.Era como matar um leão a cada semestre...
Ao fim dos semestres de estudo, fazíamos memoriais, portifólios e apresentávamos para os colegas, avaliávamos eles, e éramos avaliados.
O Blog permanecia, todos os semestres junto com a gente. Eu, como sempre, com dificuldades de alimentar meu Blog, mesmo gostando muito desta ferramenta, é muito difícil habituar-se ao uso de novas formas e maneiras de manifestar nosso conhecimento, ao menos para mim, foi.
Para fazer esta postagem, li novamente meus portifólios. através deles fica claro que o amior objetivo do curso, é melhorar a escola pública, nos melhorando. Todas as questões são de cunho reflexivo, crítico em cima de nossa prática docente. Partindo das interdisciplinas e de asssuntos atuais como o filme (Entre os muros da escola), o PEAD manteve sempre uma exigência ímpar conosco, garantindo nosso crescimento pessoal e profissional a cada semestre e fazendo com que tomássemos conhecimento disto.
Junto com o PEAD, passamos por vários momentos em nossas vidas, alegres e tristes. Com o PEAD eu inicie uma nova vida, casei e mudei para Porto Alegre em 2006, mas o momento mais difícil para mim foi quando passei por crises de pânico e escrevi sobre isto na minha apresentação em julho de 2009.

O PEAD para mim foi sempre um desafio, muitas vezes pensei em desistir, foi difícil...
Ontem na apresentação do TCC, a professora Rosane me perguntou, o que o PEAD contribuiu para minha prática, posso dizer que com o PEAD aprendi a ter mais disciplina, perseverança, determinação, a pesquisar, buscar, refletir e principalmente documentar a minha prática, coisa que nós, professores temos bastante dificuldade em fazer. Aprendi também que para isto é preciso valorizar a nossa profissão e o nosso papel na sociedade, e isso o PEAD também contribuiu, após o PEAD, sou adepta da fé, fé em mim e na educação.
Hoje o PEAD, já começa a deixar um vazio em mim... é muito estranho, como vai ser, sem postagens para amanhã, sem trabalho, sem texto pra ler, sem, sem, sem...

Reflexâo Oitavo Semestre

O melhor!!!

O estágio foi a parte do curso que eu mais gostei, pois foi possível realizar o blog, com a minha turma, uma ferramenta de aprendizagem que aprendi no curso e deu certo.
Foi uma experiência muito diferente do magistério, fizemos o planejamento com bastante antecedência, o que é muito bom, pois sempre trabalho desta forma.
As visitas dos orientadores foram bastante agradáveis e as dicas foram de bastante valia. Foi o momento mais presencial do curso, pois alguém foi ver o nosso trabalho, a nossa realidade.
Fui surpreendida pelos comentários dos professores que gostaram muito do meu relacionamento com os alunos. Quem está na sala todos os dias, não percebe, não consegue se ver, nem observar que há algo especial na nossa prática.
Eu amo o que faço, e é isto que torna o trabalho especial e em alguns aspectos diferenciado.
Não tive postagens suficienes neste blog, como em outros semestres, mas o blog, criado pela turma ficou ótimo, foi prazeroso e gratificante.
A prática de meu estágio, foi totalmente nova para mim, esta novidade deve-se a minha formação no PEAD. Ela modificou meu modo de pensar, eu passei a acreditar no trabalho em grupo, por este motivo eu trabalhei com grupos em meu estágio, eu que ria testar e deu certo.
Pretendia que o estágio fosse uma novidade também para mim e não só para os alunos, foi a oportunidade de fazer algo novo.
O PEAD, proporcionou uma nova visão para a sala de aula, a sala de aula com as tecnologias, o que chama a atenção dos alunos e os envolve. O PEAD trouxe a minha sala de aula a verdadeira ação do aluno, sobre o objeto de estudo, construindo desta forma o conhecimento.
Através do PEAD, pude multiplicar meus conhecimentos, conhecimentos que eu também não tinha e aprendi, como, trabalhar com o Blog.
Não consigo mais enxergar a minha prática sem as tecnologias, pois o Blog, uniu o grupo e abriu espaço para discussão, a turma conseguiu comunicar sobre conhecimentos aprendidos e experiências vivenciadas.

"A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria."

Paulo Freire

Reflexâo Sétimo Semestre

Neste semestre eu gostei muito da disciplina de Didática, porque poporcionou boas leituras, relembrando aprendizagens do magistério e da outra faculdade que cursei.

Reflexão Sexto Semestre

Este semestre foi de disciplinas que eu gostei bastante: Filosofia, Questões Étnicas, Psicologia2, Necessidades Especiais e Seminário Integrador.
No Seminário Integrador trabalhamos o PA (projeto de aprendizagem) que foi uma das melhores coisas do curso, e uma base muito importante para o meu estágio, no qual trabalhei com trabalho em grupo e com a curiosidade dos alunos. O PA, me fez acreditar ainda mais no professor- educador e orientador- que motiva o aluno o induzindo a construir um conhecimento e muitas vezes aprendendo com ele.
Neste Semestre o curso este ligado a diversidade, e a importância de saber valorizar o diferente, destacando o que cada um tem de melhor, ressaltando habilidades e aprendendo a lidar com as dificuldades impostas pela sociedade.
É no ambiente escolar que precisamos estar despidos de pré conceitos e com a mente aberta a aceitar o diferente, valorizando estas diferenças e amenizando as dificuldades que as pessoas enfrentam na sociedade, fortalecendo-as na escola, através do conhecimento que será sua munição para sobreviver aos conceitos e pré conceitos existentes.
A Filosofia entrou neste semestre nos mostrando a importância da criticidade e da argumentação, além do conhecimento antropológico e histórico sobre a educação.
Todas as disciplinas contribuíram para a minha prática, garantindo aulas mais estimulantes e incentivadoras da argumentação na sala de aula, também trabalhei com o auto conhecimento, valorizando as culturas presentes na sala de aula, fazendo com que os educandos percebessem a riqueza das suas etnias que formaram a cultura do Brasil de hoje.
Destaco neste semestre a ATIVIDADE 2

Reflexão Quinto Semestre

Este semestre foi de boas postagens. Penso que consegui desenvolver a proposta do curso, falando sobre minha prática e minha experiência e sobre o que eu penso.
Acho que ao menos neste semestre consegui trabalhar com a proposta do blog, como ele deve ser.
Fico feliz, por este motivo e triste por não ter disciplina e motivação de continuar trabalhando assim.

Reflexão Quarto Semestre

O quarto semestre foi bem cheio de atividades, pelo que percebi nas minhas postagens que foram poucas.
Relatei o caso de um aluno, que até hoje perturba a escola e a professora da quarta série. Foi importante reler esta postagem e perceber como hoje, lido melhor com estas questões, conseguindo me envolver menos emocionalmente, sem deixar de me interessar pelo aluno. Sei até aonde vai o papel do professor, e no caso de crianças doentes, nós, temos apenas uma parte para trabalhar, junto com outros profissionais que fazem parte da vida deste aluno.
Penso que devemos nos preservar um pouco, sem deixar que casos negativos suguem nossas energias, precisamos estar bem dispostos para trabalhar com aqueles que nos trazem aspectos positivos e que muitas vezes são esquecidos no meio dos problemáticos.
Muitas vezes ao refletir sobre a questão da inclusão, penso que, em algumas salas de aula, os alunos sem necessidades especiais esta precisando cada vez mais, se adequar ao espaço e a situação, que muitas vezes remete a falta de atenção do professor para com ele, em função de uma outra criança que precisaria quem sabe, de um professor auxiliar.
Certamente os conhecimentos e a caminhada adquirida no curso, aliados a experiência em sala de aula, com o público que tenho na escola pública, contribuiu muito para o pensamento que tenho hoje e a capacidade de não me desesperar mais em casos como este.
Voltando para o semestre, gostei muito da disciplina de matemática que foi bem recheada de trabalhos, mas que trouxe ótimos materiais que eu uso muito nas duas escolas em que trabalho e já multipliquei entre minhas colegas.

Reflexão Terceiro Semestre

Este semestre foi GOSTOSO com estas disciplinas:

• Seminário Integrador III
• Artes Visuais
• Literatura Infanto-Juvenil e Aprendizagem
• Ludicidade e Educação
• Musica na Escola
• Teatro e Educação
  

Todas elas, como mostra uma das postagens que eu escolhi para relembrar, foram muito gostosas, principalmente Teatro e Educação, que trouxe várias técnicas que uso hoje em sala sala de aula. Percebo que a observação, a concentração, as combinações de grupo, fazem o aluno evoluir, crescer no cognitivo e no emocional.

Neste semestre eu entreguei tudo em dia, CRESCI!

Creio que estas disciplinas foram colocadas em um mesmo semestre paraaproveitarmos de forma globalizada tantas ferramentas novas e resgatar as antigas, como a contação de histórias. São estes recursos que tornaram nossas aulas mais atrativas, interessantes e divertidas. Pois nem só de tecnologia, é feito o professor do futuro.

Parabéns professores amanhã é o nosso dia

15 de outubro!

Reflexão Segundo Semestre

Bem, ao rever este semestre, lembrei que foi um sufoco!!!
Como em quase todo o curso, salvo o estágio, deixei tudo para postar na última hora, infelizmente hoje, no fim do curso, ainda preciso muito de papel e lápis para escrever, fico anotando muitas coisas e elaborando, sem mostrar meu processo de construção do conhecimento.
Desenvolvi a habilidade de usar o blog, de postar imagens, vídeos, coisas que não imaginava, pois nunca gostei nem mesmo de conversar pela internet.
As interdisciplinas que cursamos foram:

• • Seminário Integrador II
  • Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I
  • Fundamentos de Alfabetização I
  • Escolarização Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica
  • Infâncias de 0 a 10 anos

Gostei muito de Psicologia I, além de admirar muito o trabalho da professora, que já conhecia como psicóloga, também passei a admirar a professora e as atividades propostas.
Neste semestre foi importante as disciplinas juntas, pois nos fez compreender, relembrar e aprender sobre o desenvolvimento humano e a forma de aprendizagem, o que é fundamental para o bom trabalho de um professor, conhecer sobre gente.

Reflexão Primeiro Semestre

Ao ler o que fiz no primeiro semestre do curso, lembrei das disciplinas que cursamos: Seminário, Escola-Cultura e Sociedade, Escola Projeto Pedagógico e Corrículo e Educação e Tecnologias da Comunicação e da Informação. A minha disciplina preferida foi Escola, Cultura e Sociedade, mesmo com muitos trabalhos, as atividades eram desafiadoras e acrescentaram muito na minha formção, principalmente porque não estava mais acostumada a escrever, a disciplina exigia bastante escrita e principalmente reflexâo.
Neste trimestre tivemos também as Tecnologias que foram bem trabalhosas para mim, pois aprendi muito e ainda não entendi muito bem o significado delas na educação.
Este semestre foi uma oportunidade de conhecer a novidade toda do curso, o estudo da Escola, como melhorar o ensino e qualificar as metodologias além de refletir sobre o que pretendiamos do curso e nos conhecermos melhor,
Neste relembrar achei este texto que eu fiz. Nossa Gostei muito, foi emocionante ler e ver quanta coisa mudou na minha vida até aqui,nem meu visual escapou!

Retrospectiva do PEAD

As próximas postagens, serão uma retrospectiva do curso PEAD, avaliando meu desempenho, evolução e dificuldades ao longo do curso.
Antes de fazer este relato em etapas, é bom lembrar, que: inicialmente eu não tinha BLOG, computador só para trabalhar, planejando minhas aulas, nunca gostei de ficar muito tempo no computador, o que até hoje não me adaptei, assim como me comunico, mando emails, faço o que é necessário, pois não é algo que eu adore. Admito porém, que, não lembro mais como era a vida sem ver o email todos os dias.
O blog, assim como outras ferramentas que o curso nos trouxe, são inovações na nossa vida pessoal e uma ferramenta maravilhosa para a nossa profissão, não teria outra oportunidade de aprender a usar, ou talvez não fosse atrás disto, se o curso não me proporcionasse.
Mesmo não tendo disciplina para postar, penso que estas ferramentas, fazem a diferença em meu aprendizado.

Nona semana de estágio

Na semana passada, completamos a nona semana de Blog, recebi o retorno das famílias, que estão mais próximas e gostando muito do trabalho, principalmente por estar sendo feito em grupo. pelo interesse pelo tema ter aumentado, assim como o entusiasmo pelas aulas.Os grupos de trabalho estão fortalecendo os laços de amizade entre os colegas.
Outro fato legal, foi a visita da Mariana, ela é uma seguidora do nosso Blog. É neta de uma colega da escola e foi visitar a turma e passou uma tarde conosco, pois gosta e acompanha o trabalho.
Estamos fazendo um bom trabalho e conquistando amizades.

Oitava Semana de Estágio

Nesta Semana, o trabalho não foi muito interessante para os alunos. Trabalhamos o meio urbano e rural.
Para mim o trabalho foi bem legal, mesmo a semana sendo curta, pois 3 alunos da minha turma serão monitores de outras turmas, ajundando as professoras que não sabem usar o computador.E uma maneira de levar outras crianças ao laboratório de informática, além disto, eles mesmos fizeram uma seleção de sites educativos, que eu supervisionei e que poderão usar com as turmas.
Estamos sendo multiplicadores de oportunidades tecnológicas!

Sétima semana de Estágio

A sétima semana, foi bastante pesada para mim, pessoalmente porque passo por um momento muito difícil, e na sala de aula, porque os alunos fizeram relatos muito tristes de suas vidas, foi muito complicado, fiquei muito envolvida com as situações de vida deles.A semana foi boa, pelo fato de que os educandos conseguiram desabafar de forma educativa, informando as outras pessoas sobre o risco das drogas.

Sexta-semana de Estágio

Na sexta semana aconteceram os eventos escritos nas duas últimas postagens.
Foi uma semana muito produtiva, pois os alunos Gostaram muito de um texto que trabalhamos chamado "Prisão sem fim", que conta a experiência de um menino de rua, que entra nas drogas e acaba com AIDS.
Este texto chamou muito a atenção das crianças por falar de assuntos da realidade deles. Foi tão envolvente que modificou a temática da semana 7, que passou a ser NÃO USE DROGAS, por sugestão dos próprios alunos.

O SOPÃO

Esta semana fizemos um sopão, para deixar o estudos dos alimentos ainda melhor e saboroso.
Os alunos trouxeram os ingredientes: cenoura, batata, batata-doce, chuchu, milho, as profes e a escola entraram com a moranga a carne, o ovo, tempero verde e queijo ralado.
Foi um momento muito bonito, de trabalho em equipe, com respeito e cuidado. Todos queriam dar o seu melhor.
Alguns diziam que era uma terapia picar cenoura, outros nunca tinham feito, mas agora que gostaram queriam ajudar em casa e no abrigo.
A sopa ficou deliciosa, pena que a internet ainda não transmite o cheirinho e o gosto!!!!

A DIREÇÃO E OS FUNCIONÁRIOS TAMBÉM COMERAM

A VISITA

A visita não foi assustadora, afinal o professor Paulo e a tutora Rossana encantaram a todos na minha escola.
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Mas antes da visita, nossa!!! Parecia que eu estava no estágio do magistério.

Acabou dando tudo certo, mas preciso qualificar minhas reflexoes, acho que preciso "calibrar", meu olhar, como disse o professor Paulo, na presencial. Preciso garimpar as atividades e mostrar mais o que estou fazendo.

Quinta semana de estágio

CORPO, SAÚDE E NUTRIÇÃO

Estamos juntos, de mãos dadas!

Esta semana foi uma viagem e tanto!
nós trabalhamos muito e não concluímos o trabalho, o tema foi adorado pelas crianças, vamos continuar na próxima semana.
Além disto o tema trabalho, da última semana, rendeu ainda mais, fizemos fotos com as profissoes do futuro, o mais legal foi que os alunos conseguiram sonhar alto e expor suas idéias sem medo e acreditando que pode dar certo.
Nas pesquisas da semana, me senti igual a eles, pesquisando e aprendendo também, a turma está bem mais tranquila, com 20 alunos, nós estamos muito próximos e unidos, brincamos, trabalhos, aprendemos e nos divertimos juntos, estou adorando o meu estágio, espero que o professor Paulo e a Rossana também, afinal minha visita é amanhã...
Amanhã também vou postar o link do blog da turma, pra que possam conferir a semana que passou.

E vamos juntos, de mãos dadas!!!

Quarta Semana de Estágio

TRABALHO

Nesta semana a temática trabalho, refletiu a semana passada, as dificuldades vivenciadas pelos alunos, faz com que o trabalho seja um jeito de ganhar dinheiro e ponto, como foi postado por eles no blog.
Suas falas foram bem naturais e revelaram a falta de sonhos.
Penso sobre o quanto está sendo importante as temáticas realizadas no estágio, pois alguns estão buscando alternativas, vendo novas possibilidades e, quem sabe, possam começar a sonhar.
Gostaria que cada um deles pudesse trabalhar naquilo que gostam como eu, pois assim poderão ser mais felizes.
Como a maioria não sabe o que quer fazer, fizeram pesquisa e muitos já decidiram, então nesta segunda-feira faremos uma trabalho sobre o que sonham e quais suas pretenções para o futuro. Sinto que estou ajudando realmente, pois quando formamos sonhos, despertamos algo que vai além da educação.

Terceira Semana de Estagio

COMUNIDADE

Nesta semana, o assunto realmente se aproximou da realidade dos alunos.
O tema comunidade, colaborou muito para a fala espontânea, muitos relataram os principais problemas comunitários, misturando suas famílias, suas vidas.
Foi muito importante para mim, pois vejo que consegui algo como professora, que muitas vezes tentei sem sucesso. Percebi a confiança dos alunos em mim, mesmo sendo difícil ouvir certos relatos.
Foi uma semana diferente, pois nossos trabalhos só terminaram hoje, na segunda-feira, assim como a nossa postagem do blog.
A nova professora chegou, a turma foi dividida e vejo que o trabalho anda bem, o interesse dos alunos é crescente.
Não me imaginava tranquila com este projeto, como estou agora, a temática está indo muito bem, mas o que fazer com todas as tristes informações que recebi? Fizemos uma reflexão em grupo perante os problemas, mas sei que eles continuaram, isto me deixa triste, mas sou apenas professora, e penso que no momento que os alunos tomam consciência, discutem e buscam soluções orais e escritas, já estou fazendo a minha parte.

Olha só nós no passeio pela COMUNIDADE

Segunda Semana de Estágio

AGITADA!

Vivemos uma semana super agitada,mesmo assim os grupos trabalharam bem.
Já estão usando o blog e postando, eu abro, digito a senha e oriento para inserir as imagens, mas eles é que digitam e escolhem como vai ficar, estão adorando, aqui você pode conferir as postagens desta semana, sobre MEIOS DE COMUNICAÇÃO.
Tivemos alguns motivos dentro da nossa comunidade que contribuiram para agitar a semana ( escritos no planejamento semana 2).
O trabalho em sala de aula está super dinâmico, os alunos já estão interagindo mais e precisando menos de mim. Fizeram as pesquisas com poucas intervenções minhas, trabalharam com mais harmonia, aconteceram poucos conflitos em sala de aula, dentro dos grupos.
Como estão muito empolgados o barulho, algumas vezes é grande, e na informática eu corro para lá e para cá, para atender todos ao mesmo tempo.
Enquanto alguns postam, outros entram em sites educativos sobre o tema, um grupo montou um caça palavras no word e imprimiu, para os colegas fazerem, outro fez uma apresentação em power point, com todos os trabalhos, gravaram e deixaram a pesquisa a disposição das outras turmas da escola.
Conseguimos finalizar o trabalho, mas foi bastante cansativo para mim e minha colega Bianca que me ajuda na informática.Para a próxima semana pensamos em enviar os grupos individualmente para fazerem suas postagens.
As crianças brigaram muito durante o recreio com alunos de outras turmas, muitos faltaram, tiveram problemas com medicamentos,as turmas no geral estavam bastante agitadas. Por este motivo vou modificar o planejamento da próxima semana, antecipando o tema COMUNIDADE, para esta semana e deixando CORPO E NUTRIÇÃO para a semana posterior.
Fico contente, pois com tantas confusões do lado de fora da sala, o ambiente de grupo e pesquisa foi preservado na sala de aula. O entusiasmo continua o mesmo e os líderes ajudarm bastante, portanto os grupos vão continuar votando em líderes que irão coordenar e preencher as fichas semanais que serão entregues no fim da semana.
Penso em fazer uma entrevista com os grupos nesta semana para investigar o que estão achando deste trabalho.
As competências múltiplas ficam visíveis, pois alguns grupos vão sempre além, enquanto outros, que também poderiam, terminam o que foi combinado e estão satisfeitos.
Percebo que eu, durante o curso, poderia ter feito muito mais do que foi pedido, mas não, fiz muitas vezes de forma bastante complicada, o mínimo pedido. Não tenho orgulho do meu desempenho, mas ESTOU ORGULHOSA DE MEUS ALUNOS!!

CONFLITO

Minha segunda semana iniciou com alguns conflitos...
Conflitos na comunidade escolar, conflitos pessoais dos alunos, conflitos entre colegas, confusões...
Nós como professores, vivemos em conflito, estamos fazendo certo? Não?
Os grandes pedagogos, pensadores e escritores, nasceram de seus conflitos, isto é bom.
Acho que vamos sobreviver a esta semana...

Primeira semana de Estágio

MARAVILHOSA!!!!!!!

Só o que eu posso dizer da minha primeira semana,é que foi maravilhosa!!!!
O projeto está dando muito certo, os alunos estão crescendo muito juntos.
É incrível ver a sala de aula, com uma sintonia tão grande. Fico olhando eles trabalhando, se virando para conseguir produzir o que foi proposto. Não imaginava que seria assim, no fundo acho que não acreditava o suficiente na arquiterura pedagógica que partiu deles e nem no trabalho que eles estão desenvolvendo.
A autonomia é surpreendente, os conflitos existem sim, atrapalham alguns grupos em certos momentos, mas estão sendo desafiados a resolver através de diálogo e combinções.
Pretendo iniciar a ideia de ter um líder por semana em cada grupo, que possa ajudar fazendo o meio campo entre as combinações e os conflitos, tarefas e tempo para executar, anotações das dúvidas, curiosidades e descobertas. Esta ideia surgiu de uma leitura que fiz em uma formação da escola "A constituição de um grupo de trabalho - suas exigências e suas características " de Madalena Freire. Baseada nesta proposta pretendo que a escolha do primeiro coordenador parta dos componentes do grupo, e a cada semana um educando irá exercer a capacidade de liderança, que irá desenvolver várias habilidades importantes para o processo de civilidade, no qual está baseado o meu projeto de estágio.
Os grupos foram feitos por mim de acordo com o desenvolvimento cognitivo das crianças, para tal busquei suporte na revista Nova Escola
Na avaliação da temática percebi que alguns alunos não estão gostando do seu grupo, o motivo alegado é não estar com os amigos, penso em deixar como está, pois é importante aprender a conviver com outros e descobrir novas amizades.
As produções escritas estão no blog Jornal da turma 31, foram textos curtos, mas que me deixaram orgulhosa porque foram feitos em grupo, com poucas dificuldades na escrita e digitados por eles, usamos para a digitação um telão onde o grupo digitavsa e lia, eles percebiam quando tinham repetido muito uma mesma palavra, ou quando a frase poderia ser melhorada, para mim isto foi glorioso! Ano passado ainda não estavam lendo!
Nós convidamos os alunos das ou tras turmas para trabalhar a temática indígena e no sábado de manhã tivemos aula , com a apresentação de cada uma das turmas, trabalho que partiu da nossa ideia e fechou a semana com chave de ouro.
Veja em nosso Jornal da turma 31.

ESPERA e ENCANTAMENTO

A turminha toda ainda está comigo, estamos na espera da professora que foi enviada. Assim minha preocupação só aumenta, o tempo passa e nós vamos criando vínculos importantes para arendizagem. Uma separação sempre dói.
A mãe que vai trabalhar e deixa o filho, o filho que vai para escola e deixa a mãe, o filho que sai de casa e deixa a família, que constrói outra família. A separação de um casal, de amigos, o deixar algo conhecido e seguir para algo novo, DESCONHECIDO...
Mas sempre tem um lado bom, que me lembra da Páscoa, é uma nova chance de recomeçar.
Desejo que meus queridos educandos possam recomeçar bem, e eu possa seguir bem sem eles,é uma oportunidade de mudança para ambos. Para eles é uma nova oportunidade para aprender dentro de uma proposta pedagógica diferente da minha.
Tenho pensado muito em minha proposta e reformulado algumas questões procurando entusiasmar mais para o aprender, encantar de certa forma.
Vamos tentar encantar e sermos encantados diante dos acontecimentos, estou também esperando desencantar esta professora encantada.
Bem, chega! Já está virando Conto de Fada...

ESTÁGIO

Hoje venho manifestar minha preocupação com minha turma no estágio.
Depois de ter montado a ideia que publiquei hoje, uma ideia que eles tiveram, talvez nem todos possam participar da concretização desta ideia.
A turma está muito grande e possui diversas dificuldades de aprendizagem, além de alguns alunos com laudos médicos, ambos necessitam de atendimento constante, em virtude disto, a turma será dividida, a SEC irá mandar outra professora para assumir a segunda turma.
Fico muito triste, pois tenho vínculo com estes alunos, e não gostaria de perder nenhum, mas é para qualificar a educação deles, preciso ficar contente e tranquila.
Ainda não sei como será o desenvolvimento da minha arquitetura pedagógica, com esta divisão mas espero que tudo de certo.
Tenho vários alunos que já eram meus ano passado e não sei como esta transferência vai acontecer.
Preocupação.........

VOLTAR

Voltei a escola
Deu frio na barriga
Arrumei a sacola
Abracei minha amiga

Conheci a professora
Que sorria pra mim
Meu olho brilhava
E a barriga roncava

Era hora do lanche
Merendinha gostosa
Quer um pedacinho?
Ofereço com carinho!

No recreio brinquei
Com um colega briguei
Com outro nem falei
De um colega novo
Amigo eu fiquei




Este poema eu escrevi para trabalhar com meus alunos, hoje pensando no nosso recomeço como alunas do PEAD,após ver o vídeo das nossas profes, resolvi postar aqui.
Nosso frio na barriga certamente está bem maior, estamos prestes a dar os passos mais importantes de nossa caminhada.

A todos os colegas do PEAD, desejo uma ótima trajetória a todos nós, colegas, professores e tutores!!!!